Tillbaka till startsidan Kontakta oss på Framtidsfolket Sidkarta




Veckans matsedel
Här kan ni se aktuell matsedel för respektive förskola.
Kärleksörten
Rödklövern
Strandrågen
Sunnanäng
Senaste nytt
Läs senaste nytt från Framtidsfolket.
Just nu

Just nu
Nu verkar problemen med telefonerna vara lösta - info på senaste nytt.




 
Untitled Document

Välkommen till Förskolorna Framtidsfolket

I Förskolorna Framtidsfolket AB som drivs av Karin Johnson och Ulla-Britt Larsson ingår Förskolorna Kärleksörten, Rödklövern, Strandrågen och Sunnanäng. På den här webbplatsen kan du läsa om oss och vår verksamhet i Hässelby i Stockholm.

Vi strävar efter att på våra förskolor ha så åldershomogena avdelningar som möjligt för att kunna ordna en miljö och verksamhet som utgår från barnens intressen och behov. Vi arbetar efter Läroplanen för förskolan, Stockholms stads förskoleplan och FN:s barnkonvention. Utifrån detta har vi utarbetat vår egen Lokala arbetsplan.

Verksamhetsidé

I vår Lokala arbetsplan beskriver vi vår verksamhetsidé, hur vi tänker att barn- och kunskapssyn, pedagogroll och organisation hänger ihop, vilket stämmer väl överens med Läroplanen och Reggio Emiliafilosofin, där vi hämtat mycket av vår inspiration. I vår verksamhet lägger vi stor vikt vid mötet med barn och föräldrar från olika kulturer, förskolorna blir härigenom en bra mötesplats i det svenska samhället. Du kan läsa utdrag ur Lokala arbetsplanen undel länken Om Framtidsfolket/Styrdokument, eller ladda ner hela Lokala arbetsplanen i pdf-format här.

Bild 1
Bild 2

Vårt övergripande tema läsåret 2009 – 2010 handlar om vårt förhållningssätt till natur och miljö. Om detta kan du också läsa i vår Lokala arbetsplan. Vi vill arbeta så att:

  • Vi startar en kunskapsprocess kring det ekologiska samspelet och får barnen att förundras över och ställa frågor kring detta
  • Barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp
  • Barnen ser att vuxna har en positiv inställning och en tro på att de kan påverka
  • Barnen hittar och förankrar gemensamma vanor i vardagen som överensstämmer med en ekologisk helhetssyn

Om vi kan ge barnen en positiv och empatisk relation till natur och miljö tycker vi att vi sår ett frö för en hållbar utveckling.

 




 

 

 

 

 
         
Tillbaka Tillbaka  Framåt Framåt  Upp   Skriv ut denna sida Skriv ut denna sida 
Sidan är skapad av Studio Advanced